中学学生手机检讨书

中学学生手机检讨书集合7篇

在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们要通过写检讨书来反省，请注意要带着改错的决心去写检讨书。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学学生手机检讨书集合7篇，希望对大家有所帮助。

中学学生手机检讨书集合7篇1

尊敬的老师：

您好！

首先在这里我向您表达我诚挚的歉意，对于一名初中生来说在上课的时候玩手机是完全不应该做出来的事情。身为一名初中生在上课的时候应该做到的是认真的听老师讲课，让自己能够徜徉在知识的海洋里，而不是把自己用来学习的时间花在玩手机上面，应该把更多的精力花在学习上，只有这样才能让自己得到更大的成长。而我作为一名学生却没有做到这些，这让我这样的一名初中学生显得更外的不合格，我为此感到久久的自责。一名真正的合格的初中学生就不应该做出这样的事情，应该有着更深沉的想法，而不是连手机的诱惑都抵抗不住。

其实我在一开始的时候也没有想着自己会做错这样的事情，当时的我在拿出手机出来的时候也仅仅只是想看一下时间，看下还有多久下课。但是手机拿出来之后一解锁就看到了别人在社交软件上给我发来的消息，我在看了一下之后还是决定回一下，反正也用不了多场的时间。在回复过后我就又把手机放回了口袋，但是这个时候的我就在想着别人会怎么回复我的消息呢，他要是还给我发，我还一直不理他是不是有点不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，没有全部都在老师讲的知识上。最后我还是没有忍住，又觉得只是看一下，最后回一条消息就不回了，就又开始和他聊了起来，最后越聊越起劲，也就导致我完全没有听课，一直在埋头聊天，然后就被老师您发现了我上课玩手机的恶劣行为。

我现在自己回想一下觉得还是自己的意志力还不够强，如果我能够抵抗住手机带来的诱惑就不会这样了，或者知道自己抵抗不住这个诱惑干脆就不带手机来到学习，这样肯定就是能够专心的学习了。现在我是真的明白了自己的错误，手机对于现在的我们来说我们更应该把它当做一个工具用，用它来让我们学习到更多的知识，用来和父母能够及时的沟通，让我们的生活更方便。而不是用它来玩游戏，还让自己耽误了上课学习的时间。我现在想想真的是十分的后悔，如果能够重来一次的话，我一定是不会做出这种事情的，而是会好好的学习不辜负大家对我的期望，可惜一切都已经过去了，我只能承认自己的错误，并向您表达我改过的决心。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书集合7篇2

尊敬的老师：

您好！

我怀着痛苦内疚和无比悔恨的心情，在此向您道歉，并向您承认错误。我错了，不该在光天化日之下的课堂上玩手机，我对自己的错误感到深深的歉意。

由于一时贪玩，上课没有认真听课，也没有完成老师交代的课堂任务，而躲在桌子下偷偷地玩手机。在课堂上玩手机是很恶劣的不良行为，是在挑战学校制定的规章制度，违背了作为一个学生的基本原则。我在享受着九年义务教育，而我没有履行一个学生的义务。学校的各个方面都有很好的声誉，我是学校里的学生，学校代表我，我也代表了学校，我本应该是学校作风优良的好学生其中之一，因为我上课万手机，成了其中的害群之马，我深感自责，再次表示诚挚的忏悔。

上课玩手机是一件小事，也是一件大事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”不能因为这件不好的事很小就去做，因为我个人的一个举动，影响到了全班同学，影响到了整个班集体，从而影响到了整个学校，我在老师同学们眼中的形象也彻底崩塌。我从心底里反思自己，不能养成不好的习惯，不能无视纪律，必须杜绝这样的问题行为。

要学会尊重老师，在老师上课的时候服从老师的安排，听从老师的教诲，不做让老师感到头疼的学生；尊重同学，与同学们友好相处，不给同学们带来不好的行为习惯，一起学习，共同进步；也尊重家长，在家听爸爸妈妈的话，不负爸爸妈妈的期望，有礼貌，爱学习，不学坏，做个懂事的好孩子。

我以后一定以班长和学习委员做榜样，不迟到，不早退，上课认真听讲并做好笔记，上课不玩手机，不与同学讲闲话，按时按量完成家庭作业，每天放学回家后做好今天的复习和明天的预习，不与老师对着干，不干涉打扰同学，也不放纵懈怠自己，以中考为目标，努力奋斗，争取考个好高中。

事到如今，已经犯下了了严重的错误，虽然非常后悔，但是世界上没有后悔药，我只能以此为戒，给自己敲响洪亮的警钟，以校规、班规、家规来约束自我，不走歪门邪道，向更好的方向发展。老师，我向您保证，以后不会在上课玩手机，从今往后，洗心革面，做个优秀的好少年！

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书集合7篇3

敬爱的老师：

您好！

在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨书，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。绝对是误会，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不听话。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在高中期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对 ……此处隐藏1739个字……家先说一声对不起。

既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?

回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书集合7篇6

尊敬的老师：

您好！

在这次的期中考试中，我因为用手机作弊，被监考老师当场抓住了，在这里，先给您道歉。对不起，我错了，我不应该作弊的。老师，请您原谅我这次犯的错误吧，我保证，我下次再也不会犯这样的错误了。

作为一个接受了多年品德教育的学生，还做出考试作弊这样的事情，实在是太不应该了，这是品德败坏的表现。不知道从什么时候开始，我已经从一个品德良好的学生变成了一个考试会作弊的人了。我必须向老师承认，这不是我第一次作弊。我一开始还只是在草稿本上抄几个公式，或者让其他同学递答案给我。后来逐渐的尝到了作弊的甜头，愈演愈烈，已经开始使用手机作弊了。我一开始还觉得作一次弊没什么，但是当我回过头的时候发现，我已经在作弊这条路上越走越远，已经停不下来了。从前还只是在大考上使用作弊这种不光明的手段，现在我连班级上的小考都会作弊，已经是一种上瘾的状态了。

这次作弊被发现，也是给我自己一个告诫。作弊这种事情，不可能一直都不被发现，只是早晚的问题。而用作弊才维持一个好成绩的我，等不再作弊之后，成绩肯定会下滑的很严重。最近一段时间，因为依靠作弊，取得了很好的成绩，所以学习也比较松懈，上课也不认真。如果没有依靠作弊这种手段，这次期中考试我的成绩肯定会非常的差。

老师跟我说，我们上一届有一个学长，依靠作弊获得了很好的成绩，但是最后被发现之后就没有来上学了。那个学长在班里一直都是前三名的好成绩，是老师眼中的好学生。但是有一次考试被发现在作弊，从那里之后就开始有逆反心理。在老师给过他一次机会之后，没有珍惜，在期中考试还是作弊。被发现以后，之后的几门考试直接交白卷。因为作弊已经上瘾了，可能是自己也受不了这种成绩的落差，之后就没有来上学了。

我听到这里，还是有一点庆幸，还好我还没有到这个地步，我只是开始对作弊产生了一点依赖。在老师批评我之后，我也想清楚了作弊对我只有坏处没有好处。如果我作弊上瘾了，那后果会非常的严重。

我以后，绝对不会再使用作弊这种手段取得一个好的成绩。我会努力学习，用自己最真实的水平来面对考试。就算一开始的结果不怎么好，但是只要我肯努力，就有希望。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书集合7篇7

尊敬的老师：

您好！

我昨天在您的课上玩手机，对不起，我知道错了，我先给您道歉。我已经不是第一次这样做了，老师已经给过我很多次机会了，但是我不仅没有改正，反而变本加厉。之前只是玩几分钟，现在是整节课都不听。

我之所以这样在上课时间肆无忌惮的玩手机，只不过是因为老师平时对我们很宽容，不会发脾气。但是老师这样做只是想给我们一点面子，想让我们自己改正，也是不想影响到上课的情绪，毕竟教室里还有很多其他的同学。老师这次发脾气，也是对我忍无可忍了，我也能够理解。

我现在还是高中生，之后就会参加高考。虽然说看着还有很久，但是时间是过得非常快的，转眼之间，我就会面临高考。但是如果我一直保持这样的学习态度在学习，不用到高考，我就已经无心读书了。可能会厌学到逃课、旷课甚至不来上学，这样下去，我连高中毕业证都拿不到。我之前还能够控制自己，只在下课玩手机，但渐渐地我就开始上课玩了，到现在，我一节课都没有抬头过。

我其实在其他课上并没有这样肆意的玩手机，我只不过是觉得这节课不重要，并且我自己也不喜欢，所以就不想听课。但是没有一门课是不重要的，考试都会考，我也不能因为不喜欢就不学。我这样的学习态度，是错误的，这样的想法，只会耽误自己的前途。

我一直都很明白手机对我的诱惑力有多大，但是我还是任由自己随意的玩手机，放纵自己。老师这次严厉的批评了我，也是想让我改变自己，从而认真的学习。只有认真的学习，才能够考出一个满意的成绩。取得好成绩，需要我牢牢的掌握课堂上老师讲的内容。高中的知识比初中难得多，光靠自学是没有办法能够学好的。

之后，我会主动把我的手机交给班主任保管，等我毕业之后再还给我。我也会认真的学习，争取补上之前落下的课程。如果我有什么不懂的地方，希望老师能够教我。这是我自己的错误造成的，却还要麻烦老师多花时间给我讲解，我的内心也是非常的惭愧。

我一定会认真的学习，不管是不是自己喜欢的课程，都需要认真的学习。我以后也绝对不会上课玩手机，也不会做不该在上课时间做的其他事情。我一定会端正自己的学习态度，好好的学习，把成绩提升上来。我会用我的成绩，给老师看到我改正的决心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日